¿Qué es CENAPED?

El Centro de Actualización y Perfeccionamiento Docente CENAPED de la Universidad del Sinú Elías Bechara Zainúm es un centro de formación y capacitación docente dedicado a fortalecer la alta calidad educativa a través de diferentes procesos formativos.  

Desde CENAPED se direccionan diferentes subprocesos: selección docente, desarrollo profesoral, evaluación de profesores y educación continuada.   De igual forma, se apoya a la Apoyo a la Alta Calidad Educativa, CENAPED contribuye al fortalecimiento de la calidad educativa a través de Profesores. Este componente se enfoca en respaldar los procesos de acreditación de alta calidad según los lineamientos del CNA y en la renovación de registros calificados conforme a las directrices de CONACES. 

Misión

El centro de Actualización Docente (CENAPED) promueve la excelencia docente, como un proceso de perfeccionamiento continuo de los procesos educativos, en un contexto dado y con proyección al futuro.

Visión

El centro de Actualización Docente (CENAPED) se proyecta como un ente reconocido en el entorno educativo institucional y regional por la calidad de los servicios que brinda a la comunidad educativa y de los productos que se derivan de su accionar, garantizando el mejoramiento continuo en los procesos académicos que intervenga.

Compromiso

Responsabilidad

Integridad

Respeto

Excelencia

Valores

Historia de CENAPED

CENAPED ha evolucionado a lo largo de los años, desde su creación en 1990 como Centro de Actualización y Perfeccionamiento Académico (CAPA), hasta convertirse en un referente de calidad en la capacitación, actualización y desarrollo profesoral en la actualidad.  

Se establece mediante la Resolución No 005 de enero 15 de 1997 del Consejo Superior de la Corporación Universitaria del Sinú, consolidándose como un centro de referencia en la capacitación (actualización y perfeccionamiento docente) a través de los procesos que ofrece: selección docente, desarrollo profesoral, evaluación de profesores y educación continuada. 

A continuación, se detalla su evolución a lo largo de los años: 

CAPA (Centro de Actualización y Perfeccionamiento Académico)
Comité Departamental de Capacitación Docente (Decreto No. 000967)
CENAPED (Centro de Actualización Docente)
Comité Permanente de Capacitación Docente del Municipio de Montería (Resolución 2028-2005)
Comité Permanente de Capacitación Docente y Directivos Docentes, Municipio de Sahagún (Resolución No. 1651 de nov. 2006)
1990
1994
1997
2005
2006
Modelo Pedagógico
Formación y Evaluación de los Aprendizajes por Competencias
Comité Permanente de Capacitación Docente y Directivos Docentes, Municipio de Lorica (Resolución 4341 de noviembre de 2016)
Se actualiza el el alcance de CENAPED, con nuevas funciones referidas a la evaluación y selección docente (Acta No. 0261 de 26 de octubre de 2023 del Consejo Superior)
2008
2009
2016
2023

Nuestro equipo docente

Dr. HERNÁN GUZMÁN MURILLO

DIRECTOR CENAPED

Licenciado en Ciencias Sociales y Humanidades, Especialista en Investigación aplicada a la Educación, Magister en Educación, Magister en Psicopedagogía, Doctor en Ciencias de la Educación.

DAIVIS LORA RAMÍREZ

Docente CENAPED

Licenciada en Informática y Medios Audiovisuales, Magister en Gestión de la Tecnología Educativa

EBELIN MARTÍNEZ MONTIEL

Docente CENAPED

Licenciada en Educación con Énfasis en Humanidades en Lengua Castellana, Especialista en Aplicación de TIC para la Enseñanza, Magister en Gestión de la Tecnología Educativa.

JAIRO CÁLIZ HOYOS

Docente CENAPED

Licenciado en Informática y Medios Audiovisuales, Magister en Recursos Digitales Aplicados a la Educación, Doctorante en Educación.

Dr. HERNÁN GUZMÁN MURILLO

DIRECTOR CENAPED

Licenciado en Ciencias Sociales y Humanidades, Especialista en Investigación aplicada a la Educación, Magister en Educación, Magister en Psicopedagogía, Doctor en Ciencias de la Educación.

DAIVIS LORA RAMÍREZ

Docente CENAPED

Licenciada en Informática y Medios Audiovisuales, Magister en Gestión de la Tecnología Educativa

EBELIN MARTÍNEZ MONTIEL

Docente CENAPED

Licenciada en Educación con Énfasis en Humanidades en Lengua Castellana, Especialista en Aplicación de TIC para la Enseñanza, Magister en Gestión de la Tecnología Educativa.

JAIRO CÁLIZ HOYOS

Docente CENAPED

Licenciado en Informática y Medios Audiovisuales, Magister en Recursos Digitales Aplicados a la Educación, Doctorante en Educación.

Servicios

PLAN DE FORMACIÓN DOCENTE 2026

Universidad del Sinú – Elías Bechara Zainúm, Acreditada en Alta Calidad: Res. N° 008917 de mayo 29 de 2023 de Mineducación. Personería Jurídica Res N°12154 del 27 de octubre de 1977 de Mineducación.

UNISINÚ

ADMISIONES

SERVICIOS

SEDES

La Universidad del Sinú – Elías Bechara Zainúm, es una Institución de educación superior sujeta a inspección y vigilancia por el Ministerio de Educación Nacional.

Formación por Competencias

Propósito de formación: Incentivar la implementación de estrategias y metodologías en formación por competencia. Intensidad horaria: 24 horas. 

Fecha de ejecución: mayo 5 y 12 de 2023

Evaluación Formativa

Propósito de formación: Identificar las finalidades de la evaluación formativa para el fortalecimiento de los procesos pedagógicos, mediante la aplicación en el aula de clase universitaria. Intensidad horaria: 24 horas.

Fecha de ejecución: mayo 11 y 18 de 2023

Innovación Educativa

Propósito de formación: Innovar las prácticas pedagógicas de los docentes, a través del uso de estrategias de enseñanza innovadoras. Intensidad Horaria:24 horas

Fechas de ejecución: 20, 27 y 29 de abril.

Diseño de rúbrica de evaluación

Propósito de formación: Identificar los elementos conceptuales y prácticos relacionados con el diseño de rúbricas de evaluación, teniendo en cuenta, la evaluación formativa. Intensidad horaria: 24 horas

Fecha de ejecución: 21 y 28 de abril de 2023

Taller de primeros auxilios psicológicos

Propósito de formación: Conocer los fundamentos básicos en la atención psicológica de los estudiantes

Intensidad horaria: 8 horas

Fechas de ejecución: Marzo-Mayo

Sistematización de experiencias significativas

Propósito de formación: Desarrollar con docentes, procesos de sistematización y socialización de experiencias significativas, a partir de la reflexión e investigación de sus mismas prácticas pedagógicas.

Intensidad horaria: 24 horas

Fecha de ejecución: marzo 30 y abril 14 de 202

Análisis de datos cualitativos con el uso del software Atlas. Ti y de forma manual

Propósito de formación: Comprender los fundamentos sobre los cuales opera el software Atlas. Ti. 8 como herramienta técnica y de interpretación de resultados, orientado al análisis de la información que se procesa.

Intensidad horaria: 24 horas

Fecha de ejecución: 07, 08 y 09 de junio de 202

Creación de Objetos Virtuales de Aprendizaje- OVA

Propósito de formación: Desarrollar actividades de enseñanza, aprendizaje y evaluación, a partir de herramientas tecnológicas enmarcados en los objetos Virtuales de Aprendizaje.

Intensidad horaria:24 horas

Fecha de ejecución: mayo 19 y 26 de 2023.

Flipped Learning

Propósito de formación: Comprender el concepto de aprendizaje invertido y las ventajas de su aplicación en los procesos de enseñanza aprendizaje.

Intensidad horaria: 24 horas

Fecha de ejecución: mayo 5,12, y 19 de 2023

Cursos de inglés niveles 1 y 2

Propósito de formación: Identificar e implementar las competencias relacionadas con el idioma inglés para la certificación en B2, de acuerdo, al Marco Común Europeo.

 

Intensidad horaria: 80 horas

Enlace de acceso para la inscripción: https://forms.gle/jeUA3xLTymBnnZW9A

· Asesoría pedagógica

· Seguimiento de la excelencia docente

· Participación en los procesos de selección docente

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